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允中取“惟精惟一,允执厥中”之意,树“执中立身、精诚济世”之旨,致力于中国文化传承与新时代教育研究,通过高校教育(校外国学院),基础教育(综合国学教育师资培养),社会教育(允中父母学堂)等立体系统,实现中国文化人格、生活、经邦济世之道继承。

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允中高校讲座 | 王保平老师:大秦文明真正是中华文明的正源!  

2017-03-29 16:42:05|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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咸阳宫阙郁嵯峨,六国楼台艳绮罗。

自是当时天帝醉,不关秦地有山河。

李商隐《咸阳宫》

中文教院国学工程高校援建名师讲座“中华文明大讲堂”系列——《中华文明探源之大秦帝国的文明与辉煌》,于4月14日晚来到陕西科技大学,王保平老师现场用近百张实拍文物层层揭开中华文明的正源,泱泱大秦的智慧与精神,现场五百位师生走进这一段变革与璀璨交错的黄金时代,大开眼界,惊叹不已。

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王保平老师:允中文教院文史经学组导师,考古学家,文物鉴定与保护专家,陕西省文物保护研究院副院长。

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允中文教院高校辅导专员邓冬东老师,致开场词并介绍了允中文教院援建高校国学社,倡导“大学生修身与国学学习计划”,建立校园高雅新风尚。 

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秦帝国兴亡沉浮的五百多年是中国历史上最为自由奔放、充满活力的大黄金时代,刚健质朴、创新求实的精神,崇尚法制,彻底变革,努力建设,坚定不移的追求大一统

……从边地西垂到大城咸阳,王老师一一为我们展示了大秦帝国的文明发展脉络,她的兴盛,她的无比辉煌与璀璨。

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秦人的起源和迁徙,带来了遍地的精美文物,王保平老师从自己的考古经历讲起,已发掘和正在发掘中的文物和文字,龙凤纹、祭祀器、殉葬墓、栩栩如生的人偶泥俑,小到配饰,大到战车和陶人水禽,一件件精美的青铜器,剔透温润的玉器,创造新时代的铁器,华丽的镶嵌金器,讲述着大秦曾经的波澜壮阔,龙凤飞舞,金玉呈辉,宫宇轩昂,秦陵巍巍。大家在老师彰显原貌拍摄的图片中发出声声赞叹。

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雍城和咸阳,是秦国最重要的两座都城,各式精美文物的出土:华美的车马、辉煌的宫殿、造型独特的瑞兽、编钟……这些古老的艺术都是秦人创造的文明密码。

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这原生文明才真正是中华文明的正源!

大秦帝国创造的一整套国家体制与文明体系,及其所凝聚的文化传统,奠定了中国文明的根基,而且绵延千年,今天仍然规范着我们的生活,构成了中华民族的巨大精神支柱,历经千锤百炼而炉火纯青,具有无可匹敌的独立性与稳定性。

“原生文明是一个民族的根基。一个国家、一个民族,在她由涓涓溪流汇成澎湃江海的历史中,必然有一段沉淀、凝聚、升华、成熟的枢纽期。”大秦文明就如我们的生命基因,以各种各样的方式影响着我们世世代代的生命轨迹。

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王保平老师还讲述了自己从一把洛阳铲开始,一干就是四十年的考古之路,每一张精美的照片背后都有着生动的故事,数十年专注一项付出的艰辛与信念,都在每一件文物出土复原后化作了喜悦与赞叹。

仍陶醉在这古老文明震撼中的同学们,与老师进行了精彩的问答,老师鼓励大家要珍惜时间,努力实践;刻苦学习,勇于创新;总结改进,不断提高;又红又专,全面发展”。

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现场心得

李文毓:王保平老师的讲座,让我对大秦璀璨文化赞叹与惊奇,对中华文明有了更深刻的体会,由此而生起对民族、对国家强烈的信心与热爱。

“中华之崛起而读书”就要求我们要脚踏实地,立之于心,践之于行。正如老师的鼓励:学习历史、参与实践、掌握技能、报效国家。为我中华之崛起贡献出自己的光和热,不要辜负自己的一腔青春热血!

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邹文俊:王老师分十四个章节,整体系统的讲述了秦人的起源、迁徙、发展和文化等内容。让我们把碎片化的知识有了整体的概念,对大秦文明有了更深刻的理解。

结合几十年丰富的工作经验和阅历,老师给我们展示了许多“更涵古韵使人醉”的文物珍宝。我体会到了老师对考古事业发自肺腑的热爱;透过那一件件令人拍案叫绝的艺术品,我看到了秦人对自己文化的无比自豪的认同感和勠力同心的气势;我更感到了中华文化的源远流长、博大精深。我们生活在三秦大地,继承着秦人的传统,必将在实现中国梦的道路上,展现我们秦府民风的自强不息、团结奋进的精神。

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到场的每一位同学都获赠了允中文教院出品“慈俭和静”养生格言笔记本

感谢陕西科技大学校团委、国学社各位老师同学的付出,期待下次相遇。

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